Материал предоставляется в цифровом виде для скачивания и печати

Отправляемся в настоящее путешествие по Древнему Египту!
 

Это большой тематический проект для детей 4–7 лет, рассчитанный на 8 дней занятий.
 

Главный герой Финик приглашает ребёнка отправиться в путешествие на машине времени. Но сначала нужно подготовиться: собрать египетский головной убор и ожерелье, получить специальный Бланк путешественника во времени и настроить машину времени.
 

А дальше начинается самое интересное.
 

Каждый день посвящён отдельной большой теме. Сначала ребёнок знакомится с ней с помощью красочных информационных постеров, а затем выполняет задания, проводит опыты, мастерит, рассуждает и делает собственные открытия.
 

Проект построен так, чтобы ребёнок не просто запоминал отдельные факты, а постепенно складывал целостное представление о жизни в Древнем Египте.

 

За 8 дней ребёнок узнает:

День 1. Египет и Нил
Где находится Египет, почему большая часть страны — пустыня, какую роль играл Нил и как его разливы помогали выращивать урожай.
 

День 2. Как жили древние египтяне
Какими были дома, одежда и украшения, кем работали люди, как передвигались, ухаживали за собой и как проходило детство в Древнем Египте.
 

День 3. Что ели древние египтяне
Что выращивали на полях и в садах, почему хлеб был одним из главных продуктов, как готовили и хранили еду и чем лакомились.
 

День 4. Фараоны и пирамиды
Кто такой фараон, как выглядели египетские правители, зачем строили пирамиды, что находилось внутри и чем знамениты пирамиды Гизы и Сфинкс.
 

День 5. Письмо и папирус
Кто такие писцы, как выглядели древнеегипетские знаки, на чём писали египтяне и как изготавливали папирус.
 

День 6. Боги и животные
Почему египетских богов часто изображали с чертами животных, кто такие Ра, Анубис, Бастет и Гор и какие животные окружали жителей Египта.
 

День 7. Мумии и гробницы
Почему египтяне делали мумии, как проходила мумификация, что такое саркофаг и гробница, как украшали места захоронения и чем прославилась гробница Тутанхамона.
 

После этого Финик помогает ребёнку снова запустить машину времени и вернуться домой.
 

Но путешествие ещё не закончено.
 

День 8. Археология
Теперь ребёнок узнает, откуда современные учёные знают всё то, что мы изучили. Кто такие археологи, как проходят раскопки, почему важно место находки и как по древним предметам восстанавливают прошлое.

 

Что входит в проект
 

В комплекте собраны:

• сюжетное письмо от главного героя Финика;
• машина времени;
• Бланк путешественника;
• наклейки для отметки пройденных разделов;
• информационные постеры по всем темам;
• 38 развивающих заданий;
• задания на логику;
• математика и счёт;
• чтение;
• задания на внимание и память;
• пространственные головоломки;
• задания с вырезанием и приклеиванием;
• творческие поделки;
• простые опыты;
• практические задания;
• материалы для знакомства с археологией;
• диплом путешественника во времени.

Задания специально сделаны разными по механике, чтобы ребёнок не уставал от однотипных рабочих листов.
 

Где-то нужно посчитать товары на египетском рынке, где-то — восстановить разбитый сосуд, провести рыбака от Нила до рынка, расшифровать послание, сделать собственную мумию, собрать бумажную поделку или попробовать себя в роли археолога.

Как проходят занятия
 

Каждый день построен по одной понятной схеме:

1. Изучаем информационные постеры.
Рассматриваем картинки, читаем небольшие тексты и обсуждаем новую тему.
 

2. Выполняем практические задания.
Ребёнок применяет полученные знания в играх, головоломках, опытах и творческих заданиях.
 

3. Закрепляем материал.
В конце взрослый задаёт несколько вопросов по теме.
 

4. Заполняем Бланк путешественника.
За завершённый этап ребёнок получает новую отметку или наклейку.
 

Так все восемь занятий соединяются в одно большое приключение.
 

Что понадобится для занятий
 

Большинство заданий выполняется с помощью обычных материалов, которые легко найти дома.
 

Подготовьте:

• ножницы;
• клей;
• карандаши или фломастеры;
• брадсы для подвижных элементов;
• плотный картон;
• белую нить;
• туалетную бумагу;
• фольгу;
• пергаментную бумагу или бумажный пакет;
• скалку;
• песок или манку;
• муку;
• финики;
• мёд;
• корицу;
• яблоко;
• соль;
• соду.

Для финального занятия можно дополнительно подготовить маленькие фигурки в египетской тематике и спрятать их в песке или использовать готовый набор для археологических раскопок.
 

Для некоторых бумажных поделок предусмотрены видеоинструкции.

Кому подойдёт проект
 

Проект можно использовать:

• дома с родителями;
• для тематической недели;
• при подготовке ребёнка к школе;
• на занятиях в небольших группах;
• как дополнение к книгам о Древнем Египте;
• для ребёнка, который любит историю, пирамиды, мумии, загадки и путешествия.

Не обязательно проходить проект строго за восемь дней подряд. Один тематический день можно растянуть на несколько занятий, если ребёнку хочется подробнее остановиться на теме.