Перелётные птицы для детей: что рассказать и как изучать через игру

ПРИРОДА И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Как рассказать детям о птицах: объяснения, игры и идеи занятий

Время чтения: 3 минуты
Для родителей и воспитателей • Занятия дома и в детском саду

Что найдёте в статье

01. Кто такие перелётные птицы

02. Почему они улетают

03. Каких птиц показать ребёнку

04. Куда летят и зачем возвращаются

05. Что рассказать в разном возрасте

06. Пять игр про птиц

07. Наблюдения на прогулке

08. План занятия для детского сада

09. Готовые задания для печати

Скажите ребёнку

«Летом здесь много еды для птиц. Осенью насекомых всё труднее найти, а водоёмы могут замёрзнуть. Поэтому некоторые птицы отправляются туда, где смогут прокормиться. Весной они возвращаются и растят птенцов».

Вопрос для маленького исследователя

«Если ласточка ловит насекомых в воздухе, сможет ли она заменить их семечками из кормушки?»

Ласточка
Длинные крылья и раздвоенный хвост. Ловит насекомых прямо в полёте.

Кукушка
Серое оперение, полосатое брюшко и длинный хвост. Послушайте знакомое «ку-ку» и рассмотрите саму птицу.

Журавль
Большая птица с длинными ногами и шеей. Сравните её с маленькой ласточкой.

Белый аист
Белое оперение, чёрные участки на крыльях, длинные красные ноги и клюв. Чем он отличается от журавля?

Подсказка взрослым

Выбирайте примеры с учётом своего региона. Поведение некоторых видов зависит от условий: например, часть уток может зимовать возле незамерзающей воды. Поэтому правило «все утки обязательно улетают» будет неточным.

Объяснение для ребёнка:
«Весной здесь снова появляется много еды. Птицы возвращаются, находят место для гнезда и растят малышей».

До трёх лет: узнаём и показываем

Покажите две-три крупные картинки. Найдите клюв, крылья, лапки и хвост. Послушайте голоса и изобразите полёт.

Что спросить: «Где крылышки?», «Найди такую же птичку». Для объяснения перелёта достаточно: «Птички улетают туда, где смогут найти еду».

Три-пять лет: сравниваем и объясняем

Добавляйте простые причины. Используйте картинки, которые можно выбирать, сравнивать и перекладывать.

Что спросить: «Чем ласточка отличается от журавля?», «Почему зимой трудно найти насекомых?», «Кого мы встречаем возле дома зимой?»

Пять-семь лет: рассуждаем

Предлагайте объяснять ответы, искать связи и составлять небольшие рассказы. Давайте время подумать.

Что спросить: «Что изменится, если водоём замёрзнет?», «Зачем нужны остановки в путешествии?», «Почему птицы не улетают все в один день?»

1. Улетает или остаётся?

Понадобится: картинки птиц и два поля — «Улетают на зимовку» и «Остаются зимовать у нас».

Для начала возьмите ласточку и журавля, домового воробья и большую синицу. Ребёнок раскладывает картинки и объясняет выбор.

Вопрос-подсказка: «Чем питается эта птица? Сможет ли найти такую еду зимой?»

2. Кто исчез?

Разложите три-пять карточек. Назовите птиц и предложите запомнить их. Ребёнок закрывает глаза, а взрослый убирает одну карточку. Кто отправился в путешествие?

Как изменить сложность: малышам оставьте две картинки. Старшим детям меняйте расположение карточек или убирайте сразу две.

3. Птичье путешествие

Разложите на полу нескользящие бумажные островки — места остановок. Между ними птица «летит», на островке — отдыхает.

Команды для игры: «Распахнули крылья!», «Поднялся ветер — летим осторожнее», «Нашли место для отдыха — остановились».

Дома достаточно нескольких островков. В группе дети могут двигаться друг за другом, сохраняя расстояние.

4. Расскажи о птице

Предложите выбрать картинку и составить рассказ: как называется птица, как выглядит, чем питается, улетает ли из ваших мест на зиму.

Малыш может отвечать отдельными словами или показывать картинку. Старший дошкольник — соединять ответы в небольшой рассказ.

5. Стая в небе

Нарисуйте небо и добавьте силуэты птиц карандашами, красками или аппликацией. Можно изобразить журавлиный клин и посчитать птиц с каждой стороны.

Помните: если ребёнок рисует другую стаю, не требуйте выстраивать её клином. Птицы летают по-разному.

Четыре вопроса для наблюдения

1. Птица одна или рядом есть другие?

2. Она сидит на ветке, ходит по земле или летает?

3. Что делает: ищет корм, отдыхает, чистит перья?

4. Какие звуки издаёт?

1. Письмо от ласточки
«Скоро мне предстоит дальняя дорога. Как вы думаете, почему я не могу остаться здесь на всю зиму?»

2. Беседа с картинками
Обсудите осенние изменения и питание птиц. Выберите несколько понятных примеров.

3. Сортировка
Разделите изображения на перелётных и зимующих в вашей местности птиц.

4. Двигательная пауза
Отправьтесь в «птичье путешествие» с остановками для отдыха.

5. Задание по возрасту
Посчитайте птиц, найдите одинаковые картинки, проведите дорожку или соберите изображение из частей.

6. Завершение
«Что мы теперь можем рассказать ласточке? Почему она улетает и когда вернётся?»

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Тематическое занятие «Птицы»

3–6 лет  •  54 листа  •  PDF

Для темы перелётов особенно пригодится сортировка «Зимующие / Перелётные».

В наборе также есть материалы о строении птицы, перьях, клювах, яйце, гнёздах и жизненном цикле. Продолжить знакомство можно заданиями на счёт и внимание, лабиринтами и аппликациями «Кормушка» и «Гнездо».

В комплект включены информационные материалы, задания, декор и подробная инструкция.

ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО

«Птицы для малышей»

1,8–3 года  •  34 листа  •  PDF

Начните с простого: как выглядят птицы, как называются и какие звуки издают. Рассматривайте карточки, ищите знакомые изображения и показывайте, как птица машет крыльями.

Внутри — карточки и постер, игры на подбор тени, цвета и формы, проводилки, лабиринты, задания на память и аппликации.

Есть подробная инструкция для взрослого. Выбирайте несколько заданий по интересам ребёнка и возвращайтесь к ним в удобном темпе.

«Смотри, птица!
Давай узнаем, какая?»

Иногда именно так начинается самое интересное занятие.